在学院发展的关键时期，经过近一年多的充分准备，2009年11月18日，我院成功召开了学院首届学生工作会，会上，秦书记围绕学生工作面临的国际国内形势、学生工作队伍建设及学生工作领导等三方面进行了精辟的论述，明确了学生工作在学院整体工作中的重要地位，强调了学生工作的全员参与性，肯定了我院目前学生工作取得的成绩，提出了明确要求和殷切希望。李春英副书记做了《坚持以人为本，不断开拓创新，为提高我院学生工作水平而努力奋斗》主题报告，报告主题鲜明、目标明确，从八个方面对我院学生工作进行了回顾和总结，并对学生工作取得的成绩进行了精准的归因分析，提出了学生工作的六个坚持，并从四个方面论述了我院学生工作面临的问题和不足。同时，对今后我院学生工作进行了明确的部署，明确了今后学院学生工作必须坚持的“深入、务实、特色、创新”的工作原则，整个报告既充分立足我院学生工作的实际，又具有挑战性和前瞻性；既具备全面性又重点突出；既有统领性又具具体指导性，为我院学生工作奠定了扎实的思想基础和工作目标及努力方向。

为深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，大力推进素质教育，引导学生德、智、体、美全面发展，营造“勤奋、进取、创新、和谐”的学习氛围，全面提高学生的综合素质，按照学院学生工作会议的要求，制定如下具体活动方案。

一、指导思想

    坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，贯彻学院学生工作会议精神，牢固树立“教育为本，德育为先”的思想，积极拓展大学生的综合素质，进一步增强学生实践能力和创新能力，努力培养中国特色社会主义合格建设者和接班人。

二、活动主题

立德树人，成长成才

三、活动的目的

通过开展“立德树人，成长成才”主题教育活动，着力培养学生奋发向上、勇于创新的探索精神，牢固树立科学的成才观，全面增强综合素质，营造“勤奋学习、善于创造、自觉实践、奋发成才”的良好风气，使学生成为专业素质扎实、道德情操高尚、文化修养高雅、创新意识浓厚、人格品质健全的高素质大学生，不断促进学生身心的全面发展。

四、组织领导

为了加强“立德树人，成长成才”主题教育活动的组织领导，认真贯彻落实学院学生工作会议精神，保证活动的顺利实施，确保活动取得实效，成立服装系教育活动领导小组。领导小组由系党总支书记牵头，总支成员、辅导员、教研室主任、教学秘书等为成员。

组  长：刘学锋 

成  员： 李长建、 张巧玲、高红霞、洪海超、 韩  冰、闫爱红、 王红歌、 高亦文、 刘沙予、朱宏达、王亚玲

五、活动时间

2009年11月18日—12月23日

六、活动内容

（一）第一阶段：宣传动员阶段（2009年11月19日—11月23日）

通过板报、网络、系全体教师会议、学生干部会、主题班会等形式多渠道、多层次深入发动、广泛动员，在全系师生中大力宣传“立德树人，成长成才”主题教育活动的目的和意义，努力营造良好的活动氛围，为活动顺利开展、取得实效，打下坚实的基础。

1．宣传动员。召开系党政联席扩大会议，学习相关会议精神，研究决定系具体实施方案。组织召开三层级学生动员大会：以年级为单位的第一层级学生动员大会；以学生干部为主体的第二层级动员大会；以班为单位的第三层级主体班会。大力宣传主题教育活动的内容和要求，安排部署系活动实施方案，统一思想、提高认识，增强学生投身活动的自觉性。召开全系教职工主体宣传会，传达学院相关会议精神，明确提出全体教师高度关注并自觉投身到各项主题活动中去。增强全系教职工的使命感和责任感，牢固树立以人为本的教育理念，强化学生工作的全员参与意识，以扎实、积极、务实的态度投身到主题活动中去。

2．组织讨论。系学生会及各班级要举办主题班会及团日活动，围绕“当代大学生如何成长成才”开展大讨论。系辅导员和学生工作人员要深入班级，参与学生的大讨论活动，加强正面宣传和引导，大力宣传学生中的先进典型，使大学生明是非、辨善恶，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.研读学习。利用各种形式组织学生通读学习院党委秦书记在学生工作会议上的讲话精神，学习院党委李春英副书记在学生工作会议上的“坚持以人为本，不断开拓创新，为提高我院学生工作水平而努力奋斗”主题报告，学习《河南工程学院学生科技创新成果奖励办法》、《河南工程学院学生综合素质测评办法》等相关文件精神及《河南工程学院学生管理规定》。组织系学生工作人员学习《河南工程学院“十佳先进系”考评办法》等相关文件精神。组织全系教师学习学院师德师风建设等相关文件精神。

（二）第二阶段：开展活动阶段（2009年11月24日—12月16日）

依据河南工程学院学生工作会议“立德树人，成长成才”主题教育活动，结合我系实际，广泛开展一系列政治信念教育、思想品德教育、心理健康教育、校规校纪教育及科技文化、创新思维、审美情趣等紧密相关的教育活动，不断优化系风，浓厚学风，培养系学生工作文化，提升系学生工作水平。同时，将我系已经开展的学生党员“三个一”活动贯穿在此次教育活动的整个过程，充分展现当代大学生的良好素养和精神风貌；将《工程人才认证体系下的艺术类学生综合素质培养》项目与我系学生综合素质测评体系的建设结合起来，建立有我系特色的学生评价体系，提升系部学生工作的科学性；将系部学生工作制度的不断完善贯穿活动始终，以达到完善我系学生工作制度，优化我系学生工作机制的目的。

1、举办学术讲座，浓厚学术氛围

（1）邀请学院领导为我系师生做形势政策报告会。

（2）邀请院学生处杨芳副处长做大学生心理健康教育。

（3）邀请由我院毕业生组建的“河南工程学院纺织服装联盟总群”群主陈学伟及其团队主要成员回校做就业、创业和如何学习专业知识的讲座。

（4）邀请服装专业专家宋瑞萍来校做学术讲座。

2、组织学风建设、学习经验交流和就业经验交流会，启迪学生智慧，培养学生的创新精神，促进我系的学风建设及就业工作再上新台阶。

（1）国家奖学金及国家励志奖学金获得者学习经验交流会。

（2）“一帮一”学习经验交流会（班级学习成绩前十名带后十名）

（3）就业工作经验交流会

（4）锦荣商贸城模拟就业招聘会

3、组织丰富多彩的科技文化活动。以学院第二届大学生科技文化艺术节为契机，以校规校纪知识竞赛、书画展、中国服装设计师协会组织的童装设计大赛、诚信校园行等为主要形式，积极引导学生自觉遵守校规校纪，不断树立良好的系风学风，提高专业能力，拓宽专业知识，形成崇尚科学、勤奋好学的良好风气。

（1）采取“请进来，走出去”的方式与省内同类院校开展学生工作交流，学习借鉴兄弟院校服装专业学生工作的先进管理经验和管理模式；

（2）举办服装系学生校服设计作品展；

（3）组织系学生工作研讨会，围绕“学生工作从我做起”这一主题开展多层次的交流与研讨。在我系教师中开展“教书育人从我做起”学术论文评比比赛；在我系学生中开展“学生工作人人有责”征文比赛。

（三）总结阶段（2009年12月17日—12月23日）

1．按照学院要求，认真对我系主题教育活动开展情况、经验及成果进行总结，系里要召开各层次经验交流会，广泛交流各团支部、班级在活动中采取的好做法，取得的好经验。

2.按照学院要求，认真组织参加学院举办的成果展示会，展示我系学生在科技创新、才艺表演、技能比赛等方面取得的重大成果和突出成绩，强化和巩固教育活动的成果。

3、认真梳理我系在教书育人、管理育人、服务育人工作中存在的不足，找出解决办法，建立长效机制，在做好现有工作的前提下，急学生之所急，想学生之所想，力争为我系学生办几件急事、好事、实事。

4、在学院党委、行政的领导下，在院学生处、团委的具体指导下，通过教育活动，进一步完善我系学生管理、教育方面的制度、规定，创新工作理念，开拓工作思路，努力把我系的学生工作推向一个更新的高度。

七、活动要求

（一）系领导小组统一组织领导我系的具体活动，明确分工，各负其责，认真组织好各项活动，确保活动不走过场，切实取得实效。

（二）各教研室、各班级要高度重视、精心策划、认真组织，保证各项活动落到实处。同时，认真做好宣传发动，多渠道、多途径进行大力宣传，切实增强教师和学生参与活动的积极性和主动性。

（三）要在活动中保证信息畅通，及时向学院活动领导小组汇报我系的活动开展情况，注意保存活动开展的有关材料，活动结束后及时上报相关材料和工作总结，进一步推广经验，促进工作。

 

服装设计与工程系党总支

2009年11月19日