豫工院团字〔2011〕5号

关于在全院开展创建“周恩来班”活动的通知

各团总支、团支部：

   现将《河南工程学院创建“周恩来班”活动的意见》印发给你们，望你们高度重视，认真组织，狠抓落实，确保创建活动取得良好效果。

附：《河南工程学院创建“周恩来班”活动的意见》

共青团河南工程学院委员会

2011年3月29日

主题词：创建  周恩来班  活动  意见                      

  共青团河南工程学院委员会           2011年4月1日印发 

                                            （共印40份）

河南工程学院创建“周恩来班”活动的意见

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，号召广大青年学生以周恩来同志为榜样，缅怀周恩来同志的丰功伟绩，学习周恩来同志的崇高品质，弘扬周恩来同志的革命精神，不断提高思想政治素质、道德品质修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，激发“为中华之崛起而读书”、“为中华民族的伟大复兴而读书”的远大理想，为实现学院又好又快发展凝神聚力、不懈奋斗。经研究决定，院团委将从2011年起在全院青年学生中深入开展创建“周恩来班”活动。现将有关内容安排如下：

一、活动主题

秉承伟人精神，争当时代先锋

二、指导思想

以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧密结合学院创建省级精神文明单位工作和庆祝建党90周年活动，把创建“周恩来班”活动作为大学生思想教育的重要抓手，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，深入开展社会主义荣辱观教育，切实推进大学生思想道德建设和精神文明建设，激励广大青年学生以周恩来同志等老一辈无产阶级革命家的优秀精神品质为指引，刻苦学习、奋发成才，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

三、目的意义

周恩来同志是伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，深受全国全世界人民爱戴。周恩来同志是中华民族传统美德和理想人格的化身，他全心全意为人民服务的思想境界，严以律己、艰苦朴素的道德品格，胸怀宽广、高风亮节的崇高精神是教育青年学生的宝贵财富，具有深厚的丰富内涵和永不褪色的时代价值，深深地感染和影响着一代又一代中国人。深入开展创建“周恩来班”活动，是新时期全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育的客观要求，是我院大学生思想教育平台、载体的丰富创新和探索尝试，对于引导青年学生弘扬爱国主义精神，加强理想信念教育，培养和造就一大批政治可靠、思想坚定、知识过硬、素质全面的新世纪人才，具有重大意义和深远影响。

四、创建目标

每年命名、设立4个“周恩来班”，10个“周恩来班”提名奖，100名“周恩来精神学习标兵”。通过不断探索完善，让创建“周恩来班”活动逐步规范化、常态化和品牌化，努力打造成我院学生先进集体的最高荣誉和优秀代表，使之影响广泛、深入人心，成为我院思想教育和素质教育的新窗口、新载体、新亮点。

五、活动时间

4月份—9月份

六、创建范围

全院所有全日制教学班

七、活动内容

（一）开展周恩来精神学习和宣传活动。

1、启动创建活动。每年4月份，各团总支要及早启动创建活动，提出创建目标，详细制定活动计划、实施方案。活动方案要主题鲜明、内容充实、切实可行，不空喊口号，不流于形式，不走过场，确保活动取得扎实效果。

2、加大宣传力度。充分利用网站、报刊、广播、宣传栏等载体和阵地，多渠道、多角度、全方位宣传周恩来同志的崇高精神和伟大功绩。召开创建动员大会和以“学周、知周、行周”为主题的座谈会、讨论会，层层动员、逐级发动，让创建活动覆盖到所有班级和全体学生，引导广大青年学生进一步走进周恩来，了解周恩来，感受周恩来，学习周恩来，在全院形成主动学习、争相学习、深入学习周恩来精神的浓厚氛围。

3、开展学习活动。大力开展“周恩来永远在我心中”读书征文活动、“周恩来的一生”故事会、“学习恩来精神、勇担光荣使命”图片展、“伟人周恩来”系列影片展播、“周恩来精神伴我成长”演讲比赛，开设周恩来精神专题网页，组织学生在线访问周恩来纪念馆等一系列主题突出、形式多样的学习活动。通过学习周恩来精神、阅读周恩来书籍、观看周恩来影片、讲述周恩来故事，使广大青年学生深刻认识到什么是周恩来精神，为什么要学习周恩来精神，如何学习周恩来精神，怎样践行周恩来精神，切实增强青年学生对周恩来同志的深情厚意，加深对伟人高尚情怀的认识理解，不断提高参与创建的积极性和主动性，迅速掀起“班班学习恩来精神，人人争作创建表率”的活动热潮。

4、成立周恩来精神研究会。学院组织相关专家、教授和学生党员成立周恩来精神研究会，各系院要成立研究会分会，各班要组建研究小组，着力研究周恩来精神的实质和内涵。定期举行周恩来精神研讨班，举办周恩来精神和事迹讲座，编印周恩来精神研究成果年度汇编。

（二）开展践行周恩来精神实践活动。

在扎实开展周恩来精神学习和宣传活动的基础上，根据学生的年龄特点和认知水平，充分发挥自身优势，结合班级实际，开展一系列主题鲜明、内容丰富、学生乐于参与的实践活动。

1、开展道德实践活动。通过学习，把胡锦涛总书记在周恩来同志诞辰110周年座谈会上的讲话中高度凝练概括周恩来伟大光辉人生的六种精神（即：始终信仰坚定、理想崇高，对党和人民无限忠诚的精神；始终热爱人民、勤政为民，甘当人民公仆的精神；始终顾全大局、光明磊落，高度珍视和自觉维护党的团结统一的精神；始终实事求是、严谨细致，求真务实的精神；始终虚怀若谷、戒骄戒躁，谦虚谨慎的精神；始终严以律己、廉洁奉公，无私奉献的精神）作为自己终身奋斗的航标，内化到精神世界里，牢固构筑马克思主义精神信仰和精神支柱。在学习生活中要积极践行社会主义基本道德规范和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对待学习勤奋刻苦、对待老师尊师重教、对待同学团结友善、对待他人诚实守信，用伟人精神塑造健全的人格，高尚的情操，豁达的胸怀，远大的志向，努力成为品学兼优、全面发展的社会栋梁之才。

2、开展爱心奉献活动。各团总支要统筹安排各班定期在校内、周边社区、敬老院、中小学等开展帮困助贫、爱心支教、义务劳动等社会实践活动，充分发挥专业优势和特长，为当地社会和经济发展做出贡献。实行学生党员挂牌制度，充分发挥党员的模范先锋和示范带头作用。由学生党员和学生干部组成爱心帮扶小组，主动关心本班内有实际困难的学生，经常与他们谈心交流，在生活上给予热心关怀，帮助他们缓解心理压力，建立自尊自信。设立学生干部接待日，了解学生的思想动态和实际需求，做好解释宣传，化解疑惑矛盾，切实帮助广大学生解决学习、生活中的问题。

3、开展学习竞赛活动。结合专业特色，以班级为单位组织开展专业知识竞赛、技能比武等活动，把精通、掌握专业知识和专业技能作为践行周恩来精神的重要体现。开展“一帮一”学习结对活动，鼓励学习优秀学生和学习困难学生结对，帮助后进学生转变学习态度、掌握学习方法、提高知识水平。定期开展班级学习经验交流会，畅谈学习心得和学习方法，促进班级学习成绩的整体提高。

通过扎实有效的实践活动，促使广大青年学生全面领会周恩来精神的精髓和魅力，激发民族自尊心和自豪感，勇于承担历史使命和社会责任，不断升华思想境界、提高道德修养、完善人格品质，把对周恩来的热爱和敬仰体现到为国家繁荣昌盛，为社会安定和谐，为学院跨越发展勤奋学习、甘于奉献、建功立业的实际行动中。

（三）做好争创和申报工作。

1、每年9月上旬，各团支部要对照创建活动的目标考核体系，根据班级活动的开展情况和取得的实际效果，按照申报程序填写申报表，形成详实的总结报告，积极向所在团总支进行申报。

2、各团总支成立系级考评小组，严格把关、认真考察、从严掌握，对申报班级进行综合评定排名，确定在创建活动中表现优异、成效显著，具有典型代表性的班级，最终按照班级总数的10%向院团委推荐。推荐时要上交推荐对象的申报表、评分自查表和不少于3000字的申报材料。

3、院团委将组织考评委员会对申报对象进行审查，经公示后确定命名、授牌的班级。

（四）做好创建活动的总结表彰。

1、每年9月下旬，召开全院总结表彰大会，对获得荣誉的班级颁发流动奖牌和奖金，进行大张旗鼓的表彰。并认真总结创建活动的好经验、好做法、好模式，查找存在的问题和薄弱点，巩固和扩大创建活动成果，不断将创建活动引向深入。 

2、将“周恩来班”的先进事迹在校内外的各类媒体上进行广泛宣传和专版报道。组织“周恩来班”事迹报告团在各校区、各系院做巡回报告，激励广大班级争创“周恩来班”，共同建设和谐校园。

八、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各系团总支、支部要充分认识开展创建“周恩来班”活动的重要意义，将其作为今后学院共青团工作的重点和创新思想教育载体的重要手段，制定工作计划，加强检查监督，认真总结经验，及时解决问题，逐步摸索各具特色的创建模式和机制。

（二）正确引导，务求实效。要针对不同层次、不同专业的班级进行创建指导和培训，着力抓好思想引领、分类指导、典型推动、层层同创等方面工作。要树立以评促建、重在效果的观念，避免“重评比，轻建设”、“重数量，轻效果”的现象，鼓励支持各班积极探索、大胆创新，开展针对性强、影响力大，形式新颖、富有实效的活动，让学生在活动中受到教育、得到提高，逐步形成良好的校风、学风和班风。

（三）完善机制、巩固成果。要强化对获得荣誉班级和个人的监督，完善考评体系，实行动态管理，建立长效机制。对授予“周恩来班”荣誉称号的班级学院将在各级创先争优活动中优先推荐，充分发挥先进集体的典型示范作用。如出现有损害“周恩来”班荣誉称号的情况，学院将取消其称号，并作出严肃处理。

附件：1、河南工程学院创建“周恩来班”活动目标考核体系

2、河南工程学院创建“周恩来班”考核表

3、河南工程学院创建“周恩来班”申请表

附件1：

河南工程学院创建“周恩来班”活动

目标考核体系

为进一步深化、规范“周恩来班”创建活动，完善创建机制，明确创建任务，量化创建目标，充分调动各系院、各班级参与创建的积极性和主动性，不断推动创建活动深入开展，特制订“周恩来班”创建活动目标考核体系。

目标体系共分为六项一级指标，二十项二级指标，具体指标如下：

一、思想教育（20分）

（一）能够保证政治理论学习的时间和效果，全班学生拥有正确的世界观、人生观、价值观，拥护党的基本理论、方针、政策、路线，有坚定的政治信仰，无学生组织参与非法组织、集会和各种低俗活动（5分）。

（二）深入了解周恩来精神，熟知周恩来的伟大功绩，每人均能讲述周恩来事迹，并能够做到自觉践行。（5分）

（三）班级同学积极要求进步，90%以上的学生递交入党申请书，50%以上的学生被列为入党积极分子或考察对象， 25%以上的学生加入了中国共产党（5分）。

（四）班级管理规范，班干部能力较强，积极稳妥处理班级各项事务，全年无重大事故发生，被授予校级及以上先进集体荣誉（5分）。

二、班风学风（20分）。

（一）班内学习氛围浓厚，积极开展学习竞赛活动，每学期70%以上的学生平均成绩不低于70分，平均成绩不及格率低于5%。（5分）。

（二）自觉遵守考风考纪，全年无考试违纪现象（5分）。

（三）学习勤奋刻苦，有明确的学习目的和目标，校内组织的英语四级考试和计算机等级考试通过率达到80%，各专业等级考试通过率达到100%（5分）。

（四）学生自觉遵守校规校纪和学院的各项规章制度，全年无任何违规违纪现象（5分）。

三、道德修养（20分）

（一）班级团结向上、风清气正，学生能够自觉用周恩来精神要求自己的一言一行，对老师尊重，对同学关心，对他人友善。（5分）。

（二）整体文明素质高，使用文明用语，倡导文明行为，在各种场合均能模范遵守“校园十不准”文明公约（5分）。

（三）积极开展诚信教育，班级学生诚实守信，无恶意欠交学费和贷款违约现象（5分）。

（四）有较强的组织观念和大局意识，珍惜集体荣誉，服从组织安排，老师评价良好（5分）。

四、校园文化（20分）。

（一）班级学习周恩来精神的读书学习活动形式新颖、效果明显，注重学习实践相结合，第二课堂和主题团日活动丰富多彩。

（二）积极开展丰富多彩的校园文化活动，每学期活动开展不少于四次（5分）。

（三）有针对性地开展践行周恩来精神的爱心奉献活动和社会实践活动，效果显著，受到组织单位和受服务对象的好评。活动每学期不少于2次，活动参与度100%（5分）。

（四）积极参加学院和上级组织的各类活动，集体或个人获得过校级和省级各类比赛三等以上奖励（5分）。

五、制度建设（10分）

（一）每年均制定周密详细、切实可行的实施方案和具体明确的创建目标，做到年年有提高，年年有变化。（5分）

（二）创建活动制度化、规范化、常态化，有成熟完善的创建实施体系，相关制度完善。（5分）

六、氛围营造（10分）

（一）在寝室醒目的地方悬挂周恩来画像、周恩来语录，和响亮有力的创建口号、标语，创建氛围浓厚。全班同学能够自觉维护画像标语的完整和整洁。（5分）

（二）班级存有关于周恩来同志的正版书籍和相关影像资料，定期组织全班学生阅读和观看，学生的读书笔记和心得体会材料完备（5分）

附件2：

河南工程学院“周恩来班”创建考核表

系部（盖章）           班级          辅导员             年    月    日

附件3：

河南工程学院创建“周恩来班”申请表

年    月    日